Im Fernunterricht wurde fleissig musiziert: Die Videos der Kantonsschulen Freudenberg und Zürcher Oberland zeigen, dass auch virtuelle Jam-Sessions und Chorgesänge ein Genuss fürs Ohr sind.

Gymnasiast*innen wissen: Ökologische Nachhaltigkeit ist wichtig. Doch wie kann man den eigenen ökologischen Fussabdruck verändern? Ein Projekttag an der Kantonsschule Zürcher Oberland zeigte Problemstellungen, aber auch konkrete Handlungsmöglichkeiten auf – hier erzählen die Schüler*innen von ihren Erkenntnissen.

Die Geschichte von Schweizer Jugend forscht ist fast so alt wie der Autor, der sie erzählt. Vor 53 Jahren stellten sich die ersten Jugendlichen einem Wettbewerb, der im Lauf der Zeit zu einem wichtigen Anlass für Nachwuchsförderung geworden ist – und für viele Teilnehmende ein Sprungbrett in eine wissenschaftliche Karriere.

Am 8. Juni öffneten die Mittelschulen wieder ihre Pforten für den Unterricht vor Ort. Nach zwölf Wochen Fernunterricht gilt es beim Wiedereinstieg einiges zu beachten. Ein Augenschein an den Kantonsschulen Enge und Freudenberg sowie am Liceo Artistico zeigt, wie die Schüler*innen die neue Realität erleben.

Elektronische Medien sind hoch im Kurs. Auch nach der Schliessung der Zürcher Mittelschulen steht die e-Thek rund um die Uhr zur Verfügung und das Medienbudget wurde ausserordentlich aufgestockt.

Gymnasiast*innen haben oft ein hohes Bewusstsein für die Relevanz ökologischer Nachhaltigkeit. Wie aber können sie ihr Verhalten im Hinblick auf den eigenen ökologischen Fussabdruck verändern? Ein Projekttag an der Kantonsschule Zürcher Oberland zeigte Problemstellungen, aber auch konkrete Handlungsmöglichkeiten auf. 

Mit einer Schulklasse ins Theater zu gehen, ist wichtig, findet Evelyn Klöti, Deutschlehrerin an der Kantonsschule Hohe Promenade. Denn Aufführungen hinterlassen bei Jugendlichen starke Eindrücke und sorgen für angeregte Diskussionen im Klassenzimmer. Ob das wohl auch bei digitalen Aufführungen der Fall ist?

Taucht mit ein, wenn der öffentliche Literaturclub der Klasse 3q des K+S Gymnasiums am MNG Rämibühl sich online zur Buchbesprechung trifft. Zuletzt auf dem Programm: «Die Hochhausspringerin» von Julia von Lucadou.

Am SmS-Tag schlüpft ein grosser Teil der Schüler*innen oberer Klassen in die Rolle der Lehrpersonen und unterrichtet in kleinen Gruppen eine Klasse. Bisher wurden an der Kantonsschule Zürcher Unterland (KZU) zwei verschiedene Modelle ausprobiert. Dank den positiven Erfahrungen in den letzten beiden Jahren wird der SmS-Tag weitergeführt.  

Die 20. Ausgabe der Ausstellung ausgezeichneter Maturitätsarbeiten ist eine Premiere. Aus aktuellem Anlass verabschiedet sie sich aus der realen Welt und zieht ein in die virtuellen Räume des World Wide Web. Wie soll das gehen? Was ist zu tun? Und wer steht dafür gerade? Ein Entstehungsbericht in vier Akten.